Herzlich Willkommen!

Zur Initiative

Die Arbeitsgemeinschaft innovative Hochschullehre (AGiHL) besteht aus Studierenden der Universität Lüneburg. Sie versteht sich als fachbereichsübergreifend tätige Initiative. In enger Kooperation mit Hochschulverantwortlichen engagiert sich AGiHL für eine Verbesserung der Lehre an der Universität.
Konkret bedeutet dies die Anwendung und Weiterentwicklung von neuen "innovativen" Lehr- und Lernformen.

Gegründet wurde AGiHL bereits im Wintersemester 2003.

Auf diesen Seiten findet Ihr mehr zu den Mitgliedern, dem Ziel und Zweck der Initiative und Kontaktmöglichkeiten.
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Interesse am Engagement? Dann schau vorbei. Ein Blick auf Termine und Treffen hilft weiter.

Aktuelles

Im Rahmen der Neuausrichtung der Universität Lüneburg ist die Diskussion über das universitäre Curriculum neu entbrannt. Aktuell wird ein verändertes Studienmodell diskutiert.

In diesem Kontext wollen wir die Bedeutung von selbstgesteuertem, partizipativen Lernen hervorheben.

Zur Diskussion um Engagement und Projektarbeit im universitären Umfeld wurde eine Wiki-Plattform eingerichtet. Allen interessierten Universitätsangehörigen ist es hier möglich sich mit Ideen einzubringen. Ziel ist es über Wege nachzudenken, wie ehrenamtliche Arbeit und Projektarbeit in das Curriculum integriert werden kann.

Bisherige Projekte

Die Initiierung, Organisation und Durchführung des transdisziplinären Studienprojekts "Raumwandel: Schrumpfungsprozesse als Herausforderung" und damit einhergehend vorbereitenden Seminaren stellt den Schwerpunkt bisheriger Arbeit dar.

• Weitere Informationen zu Seminaren
• Studienprojekt "Transdisziplinäre Fallstudie"

AGiHL tritt für eine verstärkte Förderung des Projektstudiums als Lehr-Lernform ein.

• Projektstudium als einer Perspektive der Hochschullehre (pdf-file, 60 KB)
• Selbstorganisiertes und selbstgesteuertes Lernen im Ansatz der Transdisziplinären Fallstudie (pdf-file, 2,4 MB)

Kontakt: fallstudie [at] uni-lueneburg.de